Necessidade, recurso e finalidade
Analise uma situação do Ensino Fundamental e justifique uma possibilidade de apoio à participação.
Uma decisão no cotidiano escolar
Em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, a professora propõe uma atividade em que os estudantes precisam consultar instruções escritas e organizar a sequência de uma tarefa. Um estudante acompanhado pelo profissional de Apoio de Sala encontra dificuldade para acessar as instruções no formato apresentado. A professora informa que a equipe está analisando possibilidades de acessibilidade e apresenta três recursos disponíveis para avaliação.
Informação importante: ainda não foi informado quais formatos o estudante já utiliza, quais orientações foram estabelecidas para o uso dos recursos ou qual barreira específica explica a dificuldade observada.
Examine os recursos disponíveis
Selecione um recurso e observe o que sua finalidade permite concluir. Nenhum recurso deve ser adotado apenas por estar disponível.
Verificação da decisão
Qual conclusão é sustentada pelas informações apresentadas?
Minha proposta de apoio
Retome a situação e elabore uma proposta fundamentada. Você pode selecionar um recurso como possibilidade a ser verificada ou explicar por que ainda faltam informações para definir uma escolha.
Análise comentada e autoavaliação
Compare sua proposta com as considerações abaixo. O caso admite diferentes possibilidades fundamentadas; a escolha depende de informações que ainda precisam ser verificadas.
Critérios para revisar minha proposta
Marque os critérios que aparecem nas suas respostas.