Escolha uma situação fictícia da Educação Infantil ou do Ensino Fundamental. Seu objetivo é iniciar um Mapa de Barreiras, registrando fatos, participação, limites da observação e aspectos do contexto que merecem ser investigados. Nesta etapa, não é necessário classificar os tipos de barreira.
Qual contexto você deseja investigar?
Escolha uma das duas situações. O mapa será construído a partir da sua escolha.
Leia com atenção antes de concluir
Explore as quatro perguntas abaixo. Elas ajudam a organizar a observação sem transformar hipóteses em certezas.
Meu Mapa de Barreiras · versão inicial
Preencha os cinco registros com base na situação escolhida. Identifique apenas uma possível barreira a investigar, sem classificá-la por tipo neste momento.
Compare o seu mapa
O comentário apresenta uma análise possível da situação escolhida. Verifique se você separou observação de interpretação e se identificou algo no contexto que mereça investigação. Não é necessário reproduzir o texto do exemplo.
Critérios de revisão
Guarde seu mapa para retomá-lo nas próximas atividades. Os textos ficam nesta página enquanto ela permanecer aberta; use “Salvar como PDF” para conservar seu registro.